En general, cada ítem didáctico contiene una construcción realizada con GeoGebra, una introducción, unas breves instrucciones de uso y un cuestionario especialmente diseñado para que los alumnos lo respondan con ayuda de la construcción. Se recomienda permitir que cada estudiante intente comprender por sí mismo los textos y se sienta protagonista de su propio aprendizaje, auxiliándole estrictamente lo imprescindible. Por otra parte, tal vez sea necesario recordarles que deben evitar proclamar en voz alta sus descubrimientos antes de dar tiempo a que los demás los realicen por sí mismos.
Algunas actividades permiten enlazar con una versión de nivel ligeramente inferior 
o superior 
, o bien distinta 
.
o superior , o bien distinta .Nota: El nivel es solo orientativo respecto a los contenidos del currículo, muchos ítems se pueden usar en distintos niveles.
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